문장의 재구성

인문/글쓰기

문장의 재구성

어렴풋이 떠오르는 순간들. 붙잡아 문장으로 기록해봅시다.

#문장 #기록 #나의언어 #자기시선 #인문학 #글감 #감정표현 #글쓰기습관

진행중

강사: 김윤신

기수: 1기

정원: 15명

장소: KT&G 상상마당 홍대 ZOOM 온라인 강의실

접수: 2020.11.24~2021.01.18

일정: 2021.01.18~2021.02.22 (매주 월, 19:30~21:30 )

수강료: 170,000원

접수 기간 내 강의 신청 후 수강료 결제 완료 시 최종 수강생으로 등록됩니다.
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소개

<img alt="00" src="/feah/temp/2020/202010/b10e89ba-0997-4af2-962b-5caead144bec" /> 
 
* 이 강의는 실시간 온라인 수업으로 진행됩니다. (ZOOM 플랫폼 이용) 
* 수업 신청 시 등록하신 휴대폰 번호로, 수업 당일 온라인 강의실 링크를 보내드립니다. 
자세한 참여 방법은 하단의 관련 콘텐츠 <a href="https://www.sangsangmadang.com/lec/detail/1237">[아카데미 온라인 강의 참여 안내]</a>를 확인해 주세요. 
 
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혀끝에서 맴도는 말들.

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종종 우리는 하고 싶은 말을 글로 쓰고 싶을 때, 애매하고 어렴풋한 단어들 속에서 헤매다가 아무것도 쓰지 못할 때가 있습니다.

머릿속은 이렇게 오만가지 생각으로 차고 넘치는데, 그 중 하나를 문장으로 쓰는 것이 왜 이렇게도 어려울까요.

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내 안의 문장을 만나기.

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마음의 내면을 떠다니는 수많은 단어, 이미지, 생각들을 흘려보내면 안 됩니다.

그 조각들을 붙잡아 이리저리 들여다봅시다. 무엇에 매료되어 자꾸만 떠올랐던 걸까요.

그것을 무엇이라 불러야할까요. 그 사람에게 어떻게 설명해줘야 할까요.

어디서 어떻게 시작해야 좋을지 몰라 막막한 기분이 들 때는, 
일단 써봅니다.

있는 그대로.

그저 간결하고, 담백하게.

나의 언어로, 하나뿐인 나의 문장을.

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문장의 재구성.

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그렇게 쌓여가는 문장과 문장 사이를 헤매다보면, 문득 깨닫게 됩니다.

내가 무엇을 간절히 말하고 싶었는지, 나는 왜 글이 쓰고 싶었는지.

강의 대상

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- 평소 자신의 생각을 글로 자연스럽게 표현하고 싶었던 분

- 글쓰기는 잘 하고 싶었으나, 어디서 어떻게 시작해야 할지 막막했던 분

- 지속적인 취미로 순간의 기억들을 자신만의 문장으로 기록하는데 관심이 있는 분

- 10년 뒤에 떠들춰 봐도 부끄럽지 않은 글을 쓰고 싶은 분

- 집콕으로 단조로웠던 일상도 시시콜콜하게 적어보고 싶은 분

강의 특징

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#. 한 문장에서 시작하여 한 단락, 한 페이지로 발전해나갑니다.

글쓰기를 어떻게 시작해야 할지 막막하다면 우선, 한 문장으로 시작해봅니다. 매일 쓰고 기록하며 글쓰기를 편하게 느끼기 위한 연습을 하는 시간입니다. 
문장과 문장이 쌓여 마침내 한 페이지를 쓰고 나면 보다 긴 호흡으로 생각을 표현할 수 있습니다.

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#. 잘 쓴 글보다 나와 내 생각이 드러나는 글을 써봅니다.

자기 시선이 드러나는 표현법을 찾는 것이 이 강의의 목표입니다. 내가 쓴 문장을 들여다보고, 문장과 문장 사이 빈칸을 채워봅니다. 자기 시선을 발견하고 인지하고 표현할 수 있는 방법을 탐구합니다.

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강사의 한마디

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길을 걸어가는 사람만이 길의 지배력을 아는 것처럼, 문장을 써본 사람만이 자신의 목소리를 듣게 된다.

문장은 한 사람의 내면 세계로 들어가는 비밀의 문이다.

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커리큘럼

#. 이 강의는 실시간 온라인 수업으로 진행됩니다.

[Part1. 한 문장으로 시작하기] 
 
01. &lt;당신의 첫&gt;

- 노래가 아니었다면 (심보선의 시)

- 강렬한 첫 느낌, 그때 그 순간에 대하여. (영화 &lsquo;패왕별희&rsquo; 일부 장면)

- 나의 노래는 어디에 : 첫 문장은 어디에 있을까.

[과제 : My favorite things 쓰기 / 예문 제공]

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02. &lt;내가 나인 것에 대하여&gt;

- 마음의 내면을 기록하는 것을 보통 정서적 글쓰기라고 한다.

정서적 글쓰기는 내면의 깊은 경험이나 감정을 어떠한 검열이나 비난에 대한 두려움 없이 자유롭게 쓰는 것을 말한다. 정서적 글쓰기를 통해 누구나 독립적인 존재로 성장해 갈 수 있다.

- 나는 무엇을 보고 느끼고 생각하는 사람일까?

[과제 : 하루 한 문장 쓰기 ]

[Part2. 한 단락으로 담아내기] 
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03. &lt;순간의 기록&gt;

- 두렵지만, 그럼에도 불구하고 쓴다는 것은

- 무엇을 기록할 것인가

- 어떻게 기록할 것인가 (존 버거 &lsquo;존 버거의 글로 쓴 사진&rsquo;, etc.)

[과제 : 인물에 대하여 한 단락 쓰기]

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04. &lt;잊히지 않는 것들에 대하여 1 &ndash; 사람&gt;

- 기억과 기록 속에 남아있는 사람들.

- 그들이 마음 속에 남긴 것.

- 텍스트 연구 (영화 &lsquo;스트레인저 댄 픽션&rsquo;, 조지 오웰 &lsquo;위건 부두로 가는 길&rsquo;)

[과제 : 시&middot;공간에 대하여 한 단락 쓰기]

[Part3. 드디어, 한 페이지 쓰기] 
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05. &lt;잊히지 않는 것들에 대하여 2 &ndash; 시&middot;공간&gt;

- 풍경은 언제나 : 매일 반복되는 시&middot;공간속에서 내가 기억하는 내면의 풍경에 대하여.

- 모든 순간은 기록으로 남을 가치가 있다.

- 텍스트 연구 (아베 코보 &lsquo;모래의 여자&rsquo;, Tom Waits의 노래, etc.)

[과제 : 한 페이지 쓰기]

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06. &lt;문장의 재구성&gt;

- 내가 나로 존재하기 위하여 글쓰기.

- 합평

신규 강의 할인 혜택 
 
신규 강의의 1기 수강생에게는 50,000원의 할인 혜택을 제공해드립니다. 
&lt;문장의 재구성&gt; 2기부터는 수강료 220,000원이 할인없이 적용됩니다. 
할인혜택은 중복 적용이 불가합니다. 
 
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안내 및 문의

- 02.330.6226 / ryuk0202@ssmadang.co.kr

강사 소개

김윤신

문장의 재구성 | 김윤신 강사 시나리오 작가, 프로듀서   동국대 영화영상학과 (복수전공 문예창작)  한국예술종합학교 서사창작과 전문사   각본 작업을 한 [두 번의 결혼식과 한 번의 장례식]이 2010년 제12회 서울국제여성영화제에서 극영화 아트레온상과 극영화 관객인기상 2관왕을 차지하면서 시나리오 작가로 활동을 시작했다. 이후, [맨홀], [순수의 시대], [보지 못하고 듣지 못하고 사랑해]의 시나리오 각본, 각색 작업을 했고, 최근 영화 [오케이 마담]에서 작가 겸 공동 프로듀서로 참여했다.   한국예술종합학교, 국립아시아문화전당(민주평화교류원)에서 강의를 했으며, 현재 동국대학교 영화영상학과에서 시나리오 수업을 하고 있다.